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摘要:
实施素质教育的关键是教师.教师素质的高低,在一定程度上影响着学生素质.因此,实施素质教育,提高中小学教育教学质量,减轻学生过重课业负担的关键,是提高中小学教师的素质.
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着眼需求以提高中小学教师培训质量
中小学
教师
培训
需求
质量
基于素质教育的中小学教师激励机制研究
素质教育
激励机制
中小学教师
农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
中小学教师教育技术能力分析与思考
中小学教师
教育技术能力
现状
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论提高中小学教师素质
来源期刊 胜利油田师范专科学校学报 学科 教育
关键词 提高 中小学 教师 素质
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G62
字数 3228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2001.02.029
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研究主题发展历程
节点文献
提高
中小学
教师
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
总下载数(次)
5
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4821
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