中小学教师动态管理机制构建探析

• 作者: 宋清
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中小学教师 动态管理 机制构建
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育发展研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G526.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.05.005

摘要

教师动态管理是一个涵盖教师人力资源的获取、使用、调节、激励、控制与开发的有机过程,是进一步调动教师积极性,深入推进素质教育的时代发展需要.探索新时期构建中小学教师动态管理机制的有效途径无疑颇具意义.动态管理机制源于现代管理理论,并衍生到中小学教师管理领域,是构建中小学教师动态管理机制的重要理论来源;中小学教师动态管理机制具有鲜明的自身特征.我市在中小学教师管理工作中的诸多实践,为探索构建中小学教师动态管理机制的可能性途径提供了现实依据.