浅谈聋校新生的思想品德教育

• 作者: 李宁华
• 来源期刊: 特教天地
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 特校德育
• 页码范围: 17,22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

由于听力障碍,聋童缺少对周围环境的全面认识,不能从多种渠道(如听广播、听故事、听旁人说等)受到良好的熏陶,对真善美、假丑恶等是非评价标准有极大的限制,甚至有错误的理解.他们往往容易模仿周围的各种行为,包括一些不良的行为等.