放手也是一种美——日记（作文）评价模式例谈

• 作者: 刘玉洪
• 来源期刊: 现代校长与管理艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 日记本 评价模式 作文 学习小组 教室 学生 寒假 同学
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

[镜头聚焦一]静悄悄的教室里，学生都在埋头交换阅读着学习小组其他三位同学的寒假日记，不时传来翻书声，大约半个小时的光景，学习小组的四个小脑袋陆陆续续聚到了一起，渐渐地教室里有了响声，学生们边在日记本上指指点点，边议论着每篇日记的优点和缺点，不时还在日记上修改着……经过一阵热烈的讨论，每个小组都选出了本组内最好的日记，准备参加班级的评比。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉洪		1	0	0.0	0.0