让物理课堂充满生机与活力的几点做法

• 作者: 杨玉玺
• 来源期刊: 新农民：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 武力课堂 创设情境 激发情感 巧妙激疑
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在物理教学中创设情境，激发情感，巧妙激疑，成为促进学生主动积极学习、提高物理课堂学习效果的必要条件。如何让物理课堂充满生机与活力，本文结合教学实际，谈一些见解。

作者信息

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1	杨玉玺		1	0	0.0	0.0