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农村留守儿童教育问题的成因及出路分析
农村留守儿童教育问题的成因及出路分析
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摘要：
农村留守儿童教育问题是我国经济社会发展处于特定阶段而出现的历史性问题.它的存在有其历史必然性和相对长期性.留守儿童教育问题的根本解决有待于我国经济社会的进一步发展,尤其是我国城乡经济社会发展一体化新格局的实现.
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文献信息
| 篇名 | 农村留守儿童教育问题的成因及出路分析 | ||
| 来源期刊 | 中共桂林市委党校学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 农村教育 留守儿童 教育公平 城乡经济社会发展一体化 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（1） | 所属期刊栏目 | 社会学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-37,70 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G40-052 |
| 字数 | 5022字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-1750.2009.01.009 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
留守儿童
教育公平
城乡经济社会发展一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中共桂林市委党校学报
主办单位：
中共桂林市委党校
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-1750
CN：
45-1291/D
开本：
大16开
出版地：
广西省桂林市万福路25号
邮发代号：
48-114
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
1485
总下载数（次）
3
总被引数（次）
2102
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