关于汉语过程写作教学的几点思考

• 作者: 蔡永强
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语 过程写作 控制法 任务 不足
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 33-39
• 页数: 7页
• 分类号: H1

摘要

汉语过程写作教学作为第二语言写作教学的一种新理念，在很大程度上解决了当前汉语写作教学中的一些瓶颈问题，但从聚焦写作成品到聚焦写作过程同样背离了语言教学的根本目标。写作教学应综合运用各种理论方法，在控制法和过程法之间寻找一条中间道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡永强	中国人民大学文学院	11	24	2.0	4.0