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摘要:
一、选题意义及研究价值 十七大报告明确提出:“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。”公民教育是培养公民意识的基本途径,中国特色社会主义民主政治建设应当着眼于公民教育和民主实践。公民教育的民族性研究,对认清当前基础教育和高校思想政治教育的公民教育方向、构建中国特色社会主义的公民教育课程体系,提供参考和借鉴。
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文献信息
篇名 公民教育的民族性研究
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 公民教育 民族性 中国特色社会主义 社会主义民主政治建设 社会主义民主法治 高校思想政治教育 公民意识教育 教育课程体系
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G417
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 臧宏 东北师范大学马克思主义研究院 29 280 9.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
民族性
中国特色社会主义
社会主义民主政治建设
社会主义民主法治
高校思想政治教育
公民意识教育
教育课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
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39
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