针对西藏学生特点创新珠算加减法口诀图表的内涵

• 作者: 谢金贵
• 来源期刊: 珠算与珠心算
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 珠算教学
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

西藏学生对汉语的理解能力、接受能力较低,就如何帮助西藏学生理解运用汉语的珠算加减法口诀,笔者经过多年的探索与研究,发明出了一个多功能的珠算加减法口诀图表,解决了西藏学生理解运用汉语珠算加减法口诀难的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢金贵	西藏民族学院财经学院	3	3	1.0	1.0