模块式一体化教学实践中的问题与对策

• 作者: 晏至
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 汽车维修专业 一体化教学
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3160字
• 语种: 中文

摘要

我校汽车运用与维修专业逐步建立起以职业活动为导向的模块式一体化课程设置体系,取得了一定的教学成效.本文结合近几年来我校汽车运用与维修专业的模块式一体化教学中的实践工作,分析存在问题,并提出相应对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏至		4	0	0.0	0.0