作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
艺术的生命在于创新,"创新"意味着新的发现、新的超越,意味着打破常规,发人所未发.只有不断创新的美术教育,才能展现美术学科的独特魅力.在新课程改革的浪潮中,作为美术教育工作者的我们只有大胆尝试,不断探索,把培养与发展学生的创新思维、创新能力贯穿于课堂教学的每一个环节,使我们的课堂充满无限生命力,从而将学习美术的快乐进行到底.
推荐文章
润泽课堂将自由进行到底
润泽课堂
侧耳倾听
多元解读
模仿运用
将高效课堂建设进行到底
高效课堂
三案
六模块
将倾听进行到底
倾听
课堂教学
言说
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 将"快乐进行到底"展美术课堂魅力
来源期刊 中等职业教育(理论) 学科 教育
关键词 创新 快乐 美术课堂教学
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 学科研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 分类号 G71
字数 4570字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2009.10.013
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新
快乐
美术课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业教育(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3663
总下载数(次)
2
论文1v1指导