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摘要:
一次语文课,我正指导学生练习书写《望庐山瀑布》,忽然余妍洁站起来,指着同桌的本子说:“老师,高众把‘疑是银河落九天’写成了‘疑是银河落飞天’了!”同学们听了哄堂大笑,高众也是满脸通红。此时,我的脑子急速旋转:“疑是银河落飞天?”嘿!这个句子也蛮不错的嘛。于是,我笑着对学生说:“但我发现,高众在无意中写了一句好诗,‘疑是银河落飞天’,
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文献信息
篇名 从“碰诗”到“写诗”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 写诗 《望庐山瀑布》 语文课 飞天 学生 老师 同学 旋转
年,卷(期) xxywjx_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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写诗
《望庐山瀑布》
语文课
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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