非文本史料在高中历史教学中的功能与运用系列之一——实物史料的功能与运用

• 作者: 罗彩阳
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实物史料 功能 运用 原则
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

非文本史料一般指除有文字记载的文献资料以外一切资料形式的总和。与文字史料具有同等重要的地位。实物史料是非文本史料的重要组成部分。在高中历史教学中应有意识、有计划地运用非文本史料，以培养和提高学生的阅读能力和思维能力。本文拟着重探讨实物史料在高中历史教学中的功能、运用方法等，期望对当今新课改提倡史料教学有所补益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗彩阳	广西师范大学历史文化与旅游学院	7	16	3.0	3.0