丹麦职业教育与培训系统：历史与现状

• 作者: 谷月
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育与培训 历史与现状 丹麦 培训系统 历史演变过程 结构性变革 教育参与 贝塔斯曼
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G719

摘要

丹麦的职业教育与培训体系属于社团督导的模式．以社会各级教育参与为其重要特色。中世纪发展至今形成了较为完备的体系．特别是1999年．丹麦的职业教育与培训体系被授予了声望很高的德国卡尔．贝塔斯曼奖．持有此项奖项，丹麦成为了世界上拥有最好的职业教育与培训体系的国度之一．因此也引起了世界的关注。本文着重论述其历史演变过程以及近年来的结构性变革．以期对我国职教体系的完善提供参考。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷月		11	41	4.0	6.0