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摘要:
基于对五省农村留守儿童实证调查,本文探讨了留守儿童生存状态和群体特征.调研结果显示,留守儿童是一个多元的群体.一方面,大多数留守儿童在生活、学习和心理发展等方面与非留守儿童没有差别,留守儿童并不是"问题儿童";另一方面,因亲情缺失,少数留守儿童的安全和情感发展面临阻碍.因此,社会各界应客观理性看待留守儿童现象,采取"政府主导、责任共担"的机制促进留守儿童建康发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 对留守儿童问题的基本判断与政策选择
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 留守儿童 生存状态 基本判断 政策选择
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育纵横谈
研究方向 页码范围 24-29
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨帆 华中师范大学教育学院 18 60 4.0 7.0
2 雷万鹏 华中师范大学教育学院 51 674 10.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
生存状态
基本判断
政策选择
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
总被引数(次)
22768
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