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课程标准高考化学试卷选考模块问题刍议
课程标准高考化学试卷选考模块问题刍议
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摘要：
课程标准化学考试大纲设置了选考模块，体现了课程改革的多样性和选择性的理念。但是选考模块也带来一些争议和问题：（1）选考模块的数量和分数比例，（2）选考模块的层次定位，（3）选考模块的难度等值。这三个问题是影响课程标准考试的重要因素，解决好这三个问题有利于高考化学试题对课程标准理念的体现，从而有利于课程标准的推进。
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 课程标准高考化学试卷选考模块问题刍议 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料：中学化学教与学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高考 化学试卷 选考模块 课程标准 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 28-30 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高考
化学试卷
选考模块
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料：中学化学教与学
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2935
CN：
11-4305/G4
开本：
出版地：
北京张自忠路3号
邮发代号：
2-617
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
430
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