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复印报刊资料：中学化学教与学2009年出版文献
出版文献量（篇）
430
总下载数（次）
2
复印报刊资料：中学化学教与学
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主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1009-2935
CN：
11-4305/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100086
地址：
出版文献量（篇）
430
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2003年4月，教育部正式颁发了《普通高中化学课程标准（实验）》，从而拉开21世纪初我国高中化学课程改革的序幕。2004年，广东、山东、宁夏、海南四省区率先实施新高中课程方案，2005年江苏...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 人教版高中新课标《化学（选修2）化学与技术》教材模块是为了保证学生选课和每学年在每个领域都必须获得学分这一原则而设置的。
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 大量地、系统地讲述元素化学，并配以相关的化学实验，是上个世纪40年代前后基础化学教材和教学普遍采用的主要方式。随着物质结构研究手段和相应理论的发展，对化学物质的研究，逐渐由“见著而知微”的传...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 化学是一门在原子、分子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。以新课程苏教版《化学1（必修）》《化学2（必修）》为例，探讨高中化学“微粒性”观念的建构，物质是由原子、分子或离子等...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 对照分析新旧教材中“化学反应中的能量变化”，明确新课程下教学内容的继承与变革，分析教学实践中的问题和困惑，提出新课程下教学目标定位的依据和教学策略，以利于顺利实现新旧教材的教学过渡。
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6. 勒夏特列原理的应用范围刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 依据勒夏特列原理我们知道：如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、压强或温度等），平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。果真如此吗？我们不妨来看一道例题。
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 培养学生适当理解科学本质是科学教育的目标之一。实现这一目标的关键是理科教师要设计出促进学生科学本质理解的教学活动，科学本质教学设计应以建构主义为哲学基础以探究性教学为基本活动方式，以显性和反...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、学生学情分析和教学资源的处理 北京市第五十中学高二（一）班为实验班，在2007年5月学完人教版高二化学第七章糖类油脂蛋白质以后，在糖类的主要化学性质方面有一定的基础，可以在此基础上加以...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要：
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在全国初中化学优质课（东北片）的评比活动中，李丽辉老师上的复习课“非凡试管”打破了常规教学的模式，为新课程理念指导下的初中化学复习课教学做了很好的探索，获得了大赛一等奖。下面是李老师的教学实...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本文通过对2008年参加新课改高考的五实验区高考化学卷的试卷结构特点和试题特点进行分析，以期获得对新课程高中化学教学的有益启示，即认真研读课程标准，领会新课程理念；积极开展探究教学，培养学生...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2008年有5个省区实施了新课程高考，其中广东、山东、海南、宁夏四省（区）是实施的第二年，江苏则是头一年。五套课改化学试题都能较好地考查考生的自主学习能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 27．（15分）V、W、X、Y、Z是由周期表中1～20号部分元素组成的5种化合物，其中V、W、X、Z均为两种元素组成。上述5种化合物涉及的所有元素的原子序数之和等于35。它们之间的反应关系如...
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14. 等效平衡数学表达式的建立及运用刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 等效平衡是指在一定条件下（恒温恒容或恒温恒压）对同一可逆反应体系，起始时加入反应物的物质的量不同，达到化学平衡时同种物质的百分含量相同，这样的平衡通常互称为等效平衡。本文将等效平衡建立起一般...
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15. 守恒思想在解化学题中的运用刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 化学计算是化学学科能力的集中体现，而化学计算技巧是中学化学的较高境界。一些看似复杂的习题中，经常隐含着计算技巧，如果能巧妙利用，则可节省解题时间，提高解题效率。其中守恒思想在化学解题时运用频...
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16. 反应热的解题应用刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 化学反应的能量变化与反应物、生成物所具有的能量有关，若反应物的总能量高于生成物的总能量，反应放热；若反应物的总能量低于生成物的总能量，反应吸热。应用反应热的大小可判断金属、非金属的活泼性，物...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 本章教材包括元素周期表、元素周期律和化学键三部分内容，共有4个化学实验。一、钾与氧气、水的反应实验 1．实验分析 教材设置本实验的目的主要有两个：一使学生掌握碱金属化学性质的相似性、递变...
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18. 新制氢氧化铜分解温度的实验探究刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 为更好地了解氢氧化铜的分解温度，实验中用氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应来新制氢氧化铜，然后从多方面进行实验探究，观察新制氢氧化铜沉淀的分解情况，并针对实验现象进行讨论，从而得出结论。
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、问题的提出 化学新课程标准要求教师要注重引导学生主动发现和提出问题，并通过积极的探究解决问题。探究性实验的意义在于它的人性化教学观和丰富的学习体验，是学生认识化学规律、物质的结构与性质...
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20. 谈谈中学化学实验的改进和创新刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 中学化学实验改进、创新要遵循科学性、实用性、简约性、安全性、环保性和创新性的原则。
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21. 索引刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要：
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 七、《化学反应原理》的内容体系与教学建议面对自然界无时无刻不发生着的化学变化，人类要合理地控制和利用纷繁复杂的化学反应，不仅需要探索这些反应的规律，还需要从更一般的角度、从本质上认识反应发生...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 结合课题案例对新课程教学中如何引领学习方式转变、落实新课程要求，从创设认知冲突情景，引导学生假设、质疑、对话等5个方面进行了实践与探讨。
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 构建有效课堂，需要我们在钻研教材的基础上，确定学习起点，从学生的最近发展区展开教学，凸现学科特点，突出最有价值的知识，注重知识间的联系，帮助学生形成坚固的认知结构。
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 从学生的学习准备状态、学习的反应状态、发展变化状态和学习效果中所涌现出的教学资源入手，及时地捕捉有价值的信息，及时引导教学活动，及时调整教学过程，从而使教学得到有效的生成。
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26. 化学课堂教学要为学生的发展而设计刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 目前各种化学教学研究活动很多，但这些活动与新课程对中学化学教学的要求相比还存在某些不足，主要表现为：只注意讨论研究教师如何教，而学生如何学，这一领域的有关问题研究较少。即站在教师立场上的论题...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 以“碳和碳的氧化物”单元为载体，从单元整体的角度进行系统的教学设计，引领学生从单一物质的学习向一类物质的学习迈进，让学生在把握物质之间内在联系的过程中，将零散的知识条理化，形成知识结构，以此...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 氧化还原反应方程式配平的基本方法是化合价升降法（或电子得失法）。配平的依据是反应中化合价降低的总数与化合价升高的总数相等（得失电子守恒）及反应前后各元素原子个数相等（质量守恒）。一般步骤是：...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 教材分析 人教版《化学》选修4中“化学反应进行的方向”的内容最终涉及反应的吉布斯自由能变化、焓变和熵变知识。要求学生全面了解决定化学反应方向的因素不是单一的焓判据，熵判据也是决定因素之一。...
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刊名： 复印报刊资料：中学化学教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 有效的复习课堂应是有明确的教学目标、学习任务的课堂，应是师生互动、有清晰的流程、学生主动构建知识的课堂。复习中关注考试说明和教学要求，才会让学生有的放矢；注重联系实际，才会培养学生解决实际问...
复印报刊资料：中学化学教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：中学化学教与学 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-2935 | CN | 11-4305/G4 |
| 邮编 | 100086 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 64059214 | 网址 | |
| 地址 | 北京张自忠路3号 |
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