基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以"皮肤温觉感受器的定位与体温调节"的实验教学内容为线索,提出教学中的四点"探究元素",为中学生物学教师进行探究教学提供参考.
推荐文章
柞栎象成虫触角感受器超微结构
柞栎象
触角
感受器
环境扫描电镜
荔枝蒂蛀虫雄蛾触角感受器的扫描电镜观察
荔枝蒂蛀虫
触角
扫描电镜
感受器
草履蚧雌成虫触角感受器的扫描电镜观察
草履蚧
触角
感受器
扫描电镜
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "皮肤温觉感受器的定位与体温调节"实验教学中"探究元素"的挖掘
来源期刊 生物学教学 学科 教育
关键词 温觉感受器 温调节 实验教学 探究元素
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G63
字数 3214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2009.05.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍静 西南大学生命科学学院 21 12 2.0 3.0
2 刘琦华 1 0 0.0 0.0
3 汪倩 西南大学生命科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
温觉感受器
温调节
实验教学
探究元素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
论文1v1指导