科学教师实验教学中的不足与对策

• 作者: 汪浩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 科学实验 问题 对策
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 学校管理2
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

实验教学是科学中的依托,学生通过实验教学可以对科学现象有更为直观的感受,对于知识的理解更加深刻.而实验教学得益于其操作性、探究性,因此学生在面对实验教学时往往都能表现出很大的积极性,然而,就目前科学课堂的实验教学来看,其中还存在着诸多不足,这些不足严重限制了学生自主思维能力的发展,更是对教学质量的一大冲击.对科学实验教学中的不足进行了简要分析,并提出了相应对策以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪浩		2	1	1.0	1.0