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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学科学实验教学对学生的思维发展和成长进步都能够产生积极的作用.通过小学科学实验教学可以有效地提高学生的认知能力和学习能力,促进学生综合素质的提高.但是,在调查过程中了解到,当前我国小学科学实验教学之中还存在一些问题,这些问题的存在对小学科学实验教学的质量会产生消极的影响.在此,主要就小学科学实验教学中存在的问题及对策谈一谈自己的看法.
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文献信息
篇名 刍议小学科学实验教学中存在的问题及对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 科学实验 问题 对策
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 问题研究1
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴龙兵 江西省上饶市广丰区沙田镇中心小学 1 2 1.0 1.0
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科学实验
问题
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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