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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学科学课的教学目的是注重培养学生的科学素养,这既是开展小学科学课程的教学目的,又是小学科学的教学性质.作为小学生,其科学实验基础较弱,如何更好地开展小学科学实验教学,进而真正实现素质教育,是当前小学科学实验教学工作者共同面临的问题.
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文献信息
篇名 浅析小学科学实验教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学科学 实验教学 有效方法
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 方法展示2
研究方向 页码范围 425
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙彦秋 吉林省长春市九台区二道沟中心学校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
实验教学
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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