在古典诗词赏读中培养中学生的人文素养

• 作者: 彭六平
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词 赏读 人文素养
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 4795字
• 语种: 中文

摘要

中国古代经典诗词是中国文化的精髓,蕴涵了丰富的人文精神.新课标背景下的中学语文教学应注重引导学生赏读经典诗词,通过激发学生的学习兴趣、深入解读诗词中的形象、领悟诗词意境,从而培养学生的人文素养.同时,在教学中必须立足学生实际,采取赏析结合的方法,循序渐进,逐步提升学生的人文素养.