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摘要:
学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久.兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力。但师生双方进行教学活动的主要依据——教材.左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣。而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当.就能比较容易激发学生的学习兴趣。那么.面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢?以下是作者的几点看法。
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文献信息
篇名 浅谈初中数学学习兴趣的培养
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 数学学习兴趣 初中 培养 教材内容 普遍性问题 数学教学 教学进程 教学改革
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633.6
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节点文献
数学学习兴趣
初中
培养
教材内容
普遍性问题
数学教学
教学进程
教学改革
研究起点
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