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摘要:
初中生处于行为习惯的养成期,数学课堂上教师围绕学生的性格特点,进行开放创新的数学教学,可以培养和提高学生的学习兴趣,帮助学生取得更多的收获.
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浅谈初中生数学学习兴趣的培养
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文献信息
篇名 初中数学学习兴趣的培养和提高
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 初中数学 学习兴趣 特色课堂
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 1909字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱华 陕西省延安职业技术学院附属中学 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中数学
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特色课堂
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