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摘要:
1.了解总体、样本、样本容量的概念.能进行收集、整理、描述和分析数据的活动,能处理较为复杂的统计数据. 2.在具体情境中理解并会计算加权平均数;会根据具体问题选择合适的统计量表示数据的集中程度.
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农村
八年级
数学
厌学
原因
城乡八年级学生数学学情评价与分析研究
研究对象
评价问卷
归类统计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 沪科版数学七、八年级第三阶段
来源期刊 新课程:中考全程检测(沪科版数学) 学科 教育
关键词 沪科版 八年级 数学 样本容量 加权平均数 统计数据 集中程度 计量表
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-30
页数 6页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
沪科版
八年级
数学
样本容量
加权平均数
统计数据
集中程度
计量表
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
新课程:中考全程检测(沪科版数学)
半年刊
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54
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