作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】信息技术课是一门实践学科,多媒体技术、网络通讯技术为实现新一代教学模式、教学方法和教学设计思想提供了理想的环境。我们必须以培养学生的创新能力和实践能力为核心,使学生变被动学习为主动学习,让其真正地在一定情境中学习和接受挑战性的学习任务,从而真正让技术来支持学生的学
推荐文章
略谈构建小学信息技术高效课堂的教学模式
小学
信息技术
高效课堂
教学模式
运用新的教学理念 构建信息技术教育"新课堂"
小学教育
教学理念
信息技术
如何构建信息技术课堂的有效教学
信息技术
有效教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何构建新的信息技术教学模式
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 教学情境 教学设计思想 多媒体技术 实践学科 学习过程 主体性 知识建构 创新兴趣 情感基
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G623.58
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄鹤林 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学情境
教学设计思想
多媒体技术
实践学科
学习过程
主体性
知识建构
创新兴趣
情感基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导