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欲擒故纵 巧破难点 串起全篇——《司马迁发愤写〈史记〉》难点突破
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摘要：
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《司马迁发愤写〈史记〉》教学设计理念
司马迁
《史记》
教学设计
试析司马迁的重商思想
司马迁
重商论
<史记*货殖列传>
<史记*平准书>
司马迁年十岁则诵古文考
司马迁
古文
《左传》
考证
司马迁《史记》的人文情怀解析
司马迁
《史记》
人文情怀
悲剧人物
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文献信息
| 篇名 | 欲擒故纵 巧破难点 串起全篇——《司马迁发愤写〈史记〉》难点突破 | ||
| 来源期刊 | 黑龙江教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 《司马迁发愤写〈史记〉》 欲擒故纵 讲读课文 第10册 《史记》 苏教版 父亲 教学 | ||
| 年，卷（期） | hljjyc_2009,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 15-16 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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节点文献
《司马迁发愤写〈史记〉》
欲擒故纵
讲读课文
第10册
《史记》
苏教版
父亲
教学
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期刊影响力
黑龙江教育
主办单位：
黑龙江省教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-4107
CN：
CN 23-1064/G4
开本：
出版地：
哈尔滨市南岗区清滨路92-5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1961
总下载数（次）
2
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