从流行音乐鉴赏课谈高职学生技能素质的培养

• 作者: 徐震宇
• 来源期刊: 湖南广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 音乐素质教育 流行音乐 教育和培养 途径与方式
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G718
• 字数: 3785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5152.2009.01.009

摘要

音乐教育对于当今大学生综合素质培养发挥着积极而卓有成效的作用.音乐教育可以陶冶学生高尚的道德情操,开发智力,增强文化素养,促进学生身心健康发展,提高学生的审美能力.而高职院校的培养目标是培养高素质高技能人才,纯鉴赏课程似乎已经无法满足当今高职学生,尤其是表演艺术类学生的学习需求,如何让高职学生从音乐教育中获取更多的知识与养分,如何让音乐教育与"高素质、高技能"的培养目标保持高度统一,流行音乐鉴赏课程是一个突破口.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐震宇		17	46	3.0	6.0