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摘要:
加强教师的形象修养,是对教师素质的高层次的要求,体育教师要以身作则,为人师表,言传身教,充分发挥教学工作的主导地位,不断加强自身的形象修养,树立良好的体育教师形象.
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文献信息
篇名 浅谈体育教师的形象
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 体育教师 形象 以身作则 亲和力
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G45
字数 2280字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2009.11.047
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研究主题发展历程
节点文献
体育教师
形象
以身作则
亲和力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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