对外汉语教学中成语的认知研究

• 作者: 夏秀文
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 基本成语 整合系统 范畴 隐喻型 对外汉语教学
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 12-18
• 页数: 7页
• 分类号: H195

摘要

我们通过语料库等统计出对外汉语教学中的“基本成语”，进而进行认知研究。应该把成语看成一个完形结构和整合的系统；它的字面意义已被隐喻意义所覆盖，但是在某种程度上又是可分析的；成语可以分为陈述型、隐喻型和描述型；我们对成语的语法功能进行范畴归类，有些功能可看成原型功能，有些是扩展功能。我们在对外汉语教学中应该着重讲述成语的原型语法功能，按情况分类讲述成语的字面意义或隐喻意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏秀文	北京师范大学汉语文化学院	7	10	1.0	3.0