原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
通过总结"病理在线"教学网站的发展历程及成果,介绍了互动式网络教学平台建成以后的运行维护与管理机制,为高校网络教学平台的可持续发展提供了借鉴作用.
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文献信息
篇名 关于互动式网络教学平台可持续发展的思考与实践
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 病理在线 教学网站 可持续发展
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 编导论坛
研究方向 页码范围 554-557
页数 4页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2009.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红刚 咸宁学院基础医学院病理学教研室 30 138 6.0 10.0
2 甘亚平 咸宁学院基础医学院病理学教研室 12 27 3.0 5.0
3 刘世杰 咸宁学院基础医学院病理学教研室 3 22 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (92)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (27)
二级引证文献  (44)
1997(1)
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2002(1)
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2012(12)
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2015(10)
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2017(2)
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  • 二级引证文献(2)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
病理在线
教学网站
可持续发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
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