应用教育技术深化地理课程改革的实践探索

• 作者: 初娜娜 张素娟
• 来源期刊: 北京教育学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 中学地理 课程改革
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 中学理科教学
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 分类号: G632·0
• 字数: 6711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6923.2009.04.014

摘要

教育技术是新课程改革的重要条件.在中学地理课程改革中,教育技术的应用从前期关注有形技术发展到后期既关注有形技术更关注无形技术,这使得教育技术的应用更为关注学生的自主合作学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	初娜娜	北京教育学院信息与远程教育学院	16	27	3.0	5.0
2	张素娟	北京教育学院教师教育数理学院	29	108	6.0	10.0