浅谈四川5．12灾后中小学重建设计

• 作者: 周洋 王特 邓佳
• 来源期刊: 沈阳建筑
• 学科: 工学
• 关键词: 中小学重建 多元化实践 规模与标准 地域性 生态性
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: TU-092

摘要

“5．12”地震给四川地区众多城镇乡村的中小学校舍造成严重破坏。目前灾后重建工作工程已经开始启动，重建过程中政府与民间力量的共存，资金与建设渠道的多元化，为建筑师参与实践提供了多种机遇与可能。文章分析了设计过程面临的诸如用地资源、建设标准、建设周期等问题，提出在中小学重建过程中采用实地调研的工作方法，尊重当地现实条件，并合理借鉴台湾、日本等地的成功经验。设计上采取结合地域性的策略，延续地方建筑文化与传统，积极推广生态环保的建筑材料与技术，为灾后重建提供示范性的样板与方向。