激励法在中等职校"困难生"转化工作中的应用

• 作者: 莫忠纯
• 来源期刊: 中等职业教育(理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 困难生 激励 积极性语言 成功体验
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 38-40
• 分类号: G71
• 字数: 3573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X-B.2009.10.020

摘要

本文结合中等职业学校"困难生"工作实际,在对"困难生"的成因进行综合分析的基础上,有针对性地提出激励法对"困难生"实施教育和进行转化的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫忠纯		1	0	0.0	0.0