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摘要:
【正】为构建符合素质教育要求的基础教育课程体系,新一轮课程改革现在己在全国各省市普遍进行。新课程倡导新理念,同时也给广大中学教师提出了新的要求,作为一名课改中的历史教师如何面对新的挑战?怎样把握课改方向?通过近年的具体实践,笔者认为应增强以下六种意识:
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教学策略
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文献信息
篇名 高中历史新课程实施中应增强的六种意识
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 高中历史 历史教师 中学教师 中学历史教学 教育课程体系 新课程 素质教育要求 历史课堂教学 班主任
年,卷(期) 2009,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G633.51
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶敬玉 江苏省宿迁市宿豫区教育局教研室 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
历史教师
中学教师
中学历史教学
教育课程体系
新课程
素质教育要求
历史课堂教学
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
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1650
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7
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1364
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