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摘要:
青少年是人生发展的特殊时期,其情绪和心理发展都有他们的特殊性.自20世纪90年代,学业情绪已被教育、心理领域所关注,相关研究表明,学业情绪是影响青少年心理健康发展的重要因素之一,采用适当的情绪调节方法维持积极情绪,改变预防消极情绪能促进青少年心理的健康发展.
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文献信息
篇名 学业情绪对青少年心理健康发展的影响
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 学业情绪 青少年 心理健康
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 学术空间
研究方向 页码范围 4-5,9
页数 3页 分类号 G63
字数 3573字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2009.07.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆桂芝 哈尔滨师范大学教育科学学院 58 478 12.0 19.0
2 任秀华 哈尔滨师范大学教育科学学院 2 12 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
学业情绪
青少年
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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