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摘要:
以学生为中心的现代远程教育,决定了教师成为教育中的教学设计者、学习辅导者和朋友。这种角色转变要求现代远程教育教师应具备:教学能力、信息技术运用能力、科研创新能力和组织管理能力。为此,需要通过现代远程教育教师的工作实践、在职继续教育和离职学习培训等渠道来培养高要求的能力结构。
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文献信息
篇名 浅析现代远程教育教师的能力结构及培养
来源期刊 成人高等教育 学科 教育
关键词 现代远程教育 教师 能力 培养
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦冰清 四川师范大学成人教育研究所 14 89 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代远程教育
教师
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成人高等教育
季刊
浙江师范大学校内
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