思想政治教育思维方式的现代转换

• 作者: 卢岚 张怀民
• 来源期刊: 复印报刊资料：思想政治教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 思维方式 现成 生成
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

哲学作为一种思维方式，从理论上讲它存在着两种可能的思维方式，即现成论的思维方式和生成论的思维方式。传统思想政治教育以“现成论”思维方式为出发点，把教育活动过程看作是可以“预成的”，使本应充满活力和生机的思想政治教育陷于软弱无力的处境。对思想政治教育进行思维方式上的变革，应从现成论转向生成论，使思想政治教育研究走向深入，促进思想政治教育学科化建设的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张怀民	武汉理工大学文法学院	46	182	8.0	11.0
2	卢岚	武汉理工大学文法学院	56	287	9.0	13.0