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摘要:
我省职教集团虽然起步早,但是与其他一些省市相比发展还不快;虽然在资源共建共享方面取得了一定的成效,但是在共建共享机制方面还没有根本的突破;虽然校企合作、产学合作、工学结合方面进行了诸多有效的探索,但是与深度融合的要求还有相当的距离;虽然职教集团形成了一定的集约优势和品牌优势,但是职教集团的集约效应还远没有充分发挥;职教集团的发展虽然逐步被社会各界认同,但是发展的环境和支撑的政策还有待进一步改进和完善。
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文献信息
篇名 强化发展意识 创新建设机制——在全省职教集团建设发展论坛上的讲话(节选)
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职教集团 发展论坛 集团建设 创新建设 意识 节选 资源共建共享 共享机制
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G719.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晓昌 24 31 3.0 5.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职教集团
发展论坛
集团建设
创新建设
意识
节选
资源共建共享
共享机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
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