由一道不等式题解想到的过程教学

• 作者: 张欣欣
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 个案探究
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出 在高一年级的一次测验中,对解1/x<1的填空题,竟然有1/3强的学生答案为x>1,这一结果使我愕然.在调查摸底之后,本人反思了初高中数学方程、函数不等式的教学过程,深感教师主导性的重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣欣		1	0	0.0	0.0