作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】在数学教学中培养学生解题能力是一项非常重要的工作,就如何培养学生的解题能力,谈谈自己的几点体会。解题就是从未知到已知的转化,要实现这种转化,
推荐文章
注重学生能力培养——高中数学教学实践研究
高中数学
教学实践
能力培养
试论在初中数学教学中注重学生解题思路培养的探究
初中数学
解题思路
培养
概念
公式
思维
拓展
在高中数学教学中应注重学生能力的培养
高中数学
学生能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学应注重学生解题能力的培养
来源期刊 数学学习(海口) 学科 教育
关键词 解题能力 数学教学 全等三角形 比例函数 题设条件 隐含条件 数学思想方法 思维方法 思维要求 已知
年,卷(期) 2009,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李育渊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解题能力
数学教学
全等三角形
比例函数
题设条件
隐含条件
数学思想方法
思维方法
思维要求
已知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习(海口)
双月刊
1007-8509
46-1023/O1
海南师范大学数学楼三楼
出版文献量(篇)
820
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导