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摘要:
高中生正值青春发育期。性心理成熟与否事关个人一生的祸福,事关社会的安定和谐。我们的家长、学校、全社会,必须把青春期性教育视为人格教育的重要部分,帮助高中生把性人格化、审美化,引导正确的人生追求。作为拥有医师资格,教师资格、国家II级心理咨询师资格的过来人,葛立慈老师认为,自己有义务为此尽绵薄之力。于是,走向成熟——一门以青春期性教育为主的生命教育课程在华东师大二附中开设起来。得益于这门课程的孩子们说:
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文献信息
篇名 "走向成熟"选修课育德活动方案
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 心理成熟 活动方案 进修课 青春期性教育 育德 教师资格 教育课程 青春发育期
年,卷(期) zgdy_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛立慈 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理成熟
活动方案
进修课
青春期性教育
育德
教师资格
教育课程
青春发育期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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