假设生成和任务结构对假设检验的影响

• 作者: 任国防 崔茜 张庆林
• 来源期刊: 西南大学学报（自然科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 假设生成 任务结构 规则发现任务 假设检验
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 心理科学
• 页码范围: 165-170
• 分类号: B842
• 语种: 中文

摘要

在"2-4-6"规则发现任务中,设置有无假设、有无列表和任务结构三个变量,考察任务结构和假设生成难度对假设检验成绩的影响,结果发现:有无列表主效应显著,但只有在无假设情况下有列表组成绩好于无列表组,有假设组中,有无列表效应不显著;任务结构和有无假设两个因素主效应都不显著;三种目标规则难度没有显著差异,但分别在有、无假设条件下三种规则难度表现出不同趋势的显著差异.这些结果说明:促进假设生成可以提高假设检验成绩,而任务结构对假设检验成绩的影响不显著;是否给被试提供最初假设对假设生成和目标规则难度具有调节作用,最终对假设检验成绩造成影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆林	西南大学心理学院	260	2829	26.0	41.0
2	崔茜	西南大学心理学院	6	100	4.0	6.0
3	任国防	西南大学心理学院	3	56	2.0	3.0