Analysis of the dynamics of the sharing knowledge between cooperating teacher and teacher-in-training： The partners＇ respective roles

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Analysis of the dynamics of the sharing knowledge between cooperating teacher and teacher-in-training： The partners＇ respective roles

作者：

Gervais Colette Portelance Liliane

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篇名	Analysis of the dynamics of the sharing knowledge between cooperating teacher and teacher-in-training： The partners＇ respective roles
来源期刊	美中教育评论	学科	教育
关键词	教师学生责任修养
年，卷（期）	mzjypl-a_2009,（6）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	71-80
页数	10页	分类号	G451
字数		语种
DOI