物理教学中怎样培养学生的探究能力

• 作者: 张丽梅
• 来源期刊: 青年教师：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 探究能力 物理教学 培养 观察生活 探究欲望 创设情景 科学探究
• 年，卷（期）: qnjsxsb,（2）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、创设情景，激发学生科学探究的欲望一切伟大的发明都源于人类的好奇，提出一个有价值的问题会起到一石激起千层浪的效果。平时多观察生活，从生活中发现问题，再与教材结合，提出有创意的问题，并设置一些情景，使学生产生强烈的探究欲望，给思维以动力。例如“变阻器”一课：首先给学生营造一个舞台效果，让一个学生到前面表演节目，然后教师用事先布置好的灯光切光，同学们看到灯由亮变暗，再由暗变亮，感到非常有趣。

作者信息

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1	张丽梅		1	0	0.0	0.0