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摘要:
仪器分析实验是仪器分析课程的重要组成部分,是培养学生科研能力的重要实践环节.作者指导学生应用模式识别中主成分分析法,利用舟山海带和海南海带不同提取液的光谱数据进行了产地鉴别研究.通过实现数据可视化,显示出不同的提取液有不同的鉴别效果,因此学生不但学到了化学计量学相关知识,而且对导数光谱的基本知识有了更进一步的理解,从而有效地提高了学生的科研能力.
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文献信息
篇名 模式识别在仪器分析教学中的应用
来源期刊 浙江海洋学院学报(自然科学版) 学科 医学
关键词 模式识别 海带 主成分分析 辅助计算
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目 研究简报
研究方向 页码范围 476-479
页数 4页 分类号 R911
字数 3132字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-830X.2009.04.022
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研究主题发展历程
节点文献
模式识别
海带
主成分分析
辅助计算
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江海洋大学学报(自然科学版)
双月刊
2096-4730
33-1404/P
大16开
浙江省舟山市
1982
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
1
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13122
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