开发校本教材，促进教师和学生共同发展

• 作者: 王会敏
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本教材 全体学生 地理活动课 教师 办学理念 学生个性 办学特色 兴趣爱好
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G423.3

摘要

一、开发《走近古老的北京——从北京地名说起》校本教材的背景 1．教材基于我校的办学理念 十五中分校办学特色之一是，“面向全体学生，培养个性、发展特点。”我校从建校起在每周五下午第一节课后，开设了四十多门活动课，由初一和初二的学生根据个人兴趣爱好自愿选择。事实证明开设活动课发展了学生个性，培养了学生特长，体现了素质教育的要求。校本课程是对原来活动课和选修课的继承、规范和发展。校本教材的编写是在地理活动课经八年摸索总结后开发的，《走近古老的北京——从北京地名说起》校本教材体现了我校办理学理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会敏	北京市15中分校	1	0	0.0	0.0