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摘要:
随着课改的推进,新课程成为学校新的实践坐标,人们越来越认识到课堂教学是实施素质教育的主阵地,如何看待生物教学质量是课改的重要问题.结合生物学教学实践,叙述了对高中生物新课程改革的一些思考.
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文献信息
篇名 实施高中生物新课程改革的思考
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 课程理念 教学实施 教学反思 生物学教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 生物课程标准和新教材
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.91
字数 3262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-7586.2009.05.027
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研究主题发展历程
节点文献
课程理念
教学实施
教学反思
生物学教学
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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