班级管理:高校学生民主管理的微观考量

• 作者: 赵楠
• 来源期刊: 思想理论教育(上半月综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 集中指导 有限民主 广泛民主 制度选择
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 辅导员工作研究
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-192X.2009.02.016

摘要

学生民主管理是高校民主管理的有机组成部分,对推进高校民主管理的发展具有不可替代的作用."班级"民主化程度的高低、管理水平的优劣将直接反映高校学生民主管理的现状.通过"班级"这一基本单元,从"班级"这个侧面考量了高校学生民主管理:以班级管理为主线,以学生为主体,动态分析了实现各年级纵向民主管理的路径依赖,即由"集中指导"到"有限民主"再向"广泛民主"推进班级管理;以制度为选择,静态建构了学生民主管理的横向标准,即形成群体民主决策制度、构建学生民主评价机制、建立民主管理保障机制为内容的多维体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵楠	华东政法大学经济法学院	8	11	2.0	3.0