参与式培训与赋权女童——中英贫困地区大龄女童技能培训和妇联能力建设合作伙伴项目

• 作者: 章立明
• 来源期刊: 中华女子学院山东分院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 参与式培训 赋权 公共政策
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 妇女社会工作
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: C913.5
• 字数: 4885字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6838.2009.03.008

摘要

"中英贫困地区大龄女童技能培训和妇联能力建设合作伙伴项目"及其在云南少数民族地区对女童的参与式培训与赋权女童的实践经验表明:国际项目的可持续发展在于影响公共政策,从而促进解决大龄女童问题的长效机制建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章立明		53	234	7.0	13.0